聚焦扫盲教育,激励终身学习

9月27日晚上,2024中国国际孔子文化节开幕式暨第十九届联合国教科文组织孔子教育奖颁奖典礼在山东济宁曲阜举行,埃及曼苏拉大学“根除文盲项目”、印度尼西亚“索柯拉印度尼西亚土著扫盲”项目、尼日利亚“快速通道”项目今年获得殊荣。

应对全球挑战

降低文盲水平

今年“联合国教科文组织孔子教育奖”以“促进多语言教育:相互理解与和平的读写能力”为主题,旨在应对全球化挑战,促进多语言环境下的教育与扫盲。

开幕式上,来自埃及的曼苏拉大学“根除文盲项目”被授予联合国教科文组织孔子教育奖,以表彰其对教育、科学研究和社区服务的重大贡献。

埃及著名的曼苏拉大学成立于1962年,是该国第一所被认可的公立大学。由曼苏拉大学发起的“根除文盲项目”始于2019年,旨在通过促进农村地区的青年和成人文盲水平,实现埃及农村地区的可持续性和生活质量。

“该项目创新性地利用大学生作为各农村、村庄和省份的文盲教育工作者。这些学生具备认知、技术和道德技能,不仅给当地带来知识,更带来了热情和强烈的社会责任感。自2019年以来,该项目已经培训了超过13万名学生,将识字考试的通过率从69%提高到了95%。”联合国教科文组织孔子教育奖获奖项目代表、曼苏尔大学社区服务部门活动总协调员阿穆尔·艾哈迈德·阿卜杜勒拉泽克·贾布尔坦言,“此次获得该奖项对我们来说是一个巨大的荣誉,也是激励我们继续努力促进扫盲和终身学习的源泉,我们继续创新并调整我们的教学方法,满足学习者不断变化的需求。”

采用本土方法

提升读写能力

印度尼西亚“索柯拉印度尼西亚土著扫盲”项目作为第十九届联合国教科文组织孔子教育奖之一,为印度尼西亚原住民提供读写能力和倡导技能,该项目启动以来已经教育了1000名学习者。

“今年的主题与索科拉在扫盲工作中所倡导的价值不谋而合。近21年来,我们一直致力于为土著和偏远社区带去教育,这些地区往往难以接触到学校。但对我们来说,教育不仅仅是教授读写能力,更是要确保学习过程尊重这些社区的语言、传统和生活方式。我们实现这一目标的方式之一,是让志愿者长时间生活在社区中。这有助于我们建立信任并更好地了解他们的文化,从而以对他们而言自然的方式进行教学。”联合国教科文组织孔子教育奖获奖项目代表、印度尼西亚索柯拉学院负责人贝特丽克斯·格雷塞拉·帕尔代德说,“我们还采用了一种特殊的方法——‘本土音节法’,帮助儿童使用他们熟悉的声音和词汇来学习和读写,这样既能加快学习过程,又能轻松掌握,同时不会失去他们自己的语言和文化。”

“我们工作的另一个重要部分是,我们不独自制定课程。我们让社区参与决定应教授的内容和方式,以确保学习符合他们的需求并尊重他们的传统,从而使教育对每个人都有意义。索科拉通过培训这些社区的年轻人成为‘扫盲骨干’,确保教育保持强大和可持续。”该项目组的艾伯塔·普拉巴里尼作为印度尼西亚索柯拉学院项目官员表示,此奖项对其意义重大,它不仅认可其努力,也肯定了其在印度尼西亚合作社区的力量与奉献。

快速通道项目

拉近学习差距

十年树木,百年树人。尼日利亚AREAi团队的“快速通道”项目不仅是在教育儿童,更是在改变生活,为更加包容的未来绘制蓝图。

“尼日利亚北部及其他地区的一些儿童仍生活在动荡不安的社会环境中,他们没有接受优质教育的机会。”联合国教科文组织孔子教育奖获奖项目代表、尼日利亚农村教育援助计划“快速通道”项目数字通信主任奥佩卢·恩尼奥拉·阿德耶米介绍,通过培养数千名尼日利亚和非洲儿童的读写能力,改变他们的命运,帮助他们重新融入传统学习机构和更广泛的社会。

创新是进步的标志。来自尼日利亚的AREAi团队创新解决方案“快速通道”项目旨在解决受影响人口稠密地区的学习差距问题,自2021年启动以来,已对超过19000名受益人产生了显著影响,其中大部分是女孩。

“在中国政府的支持下,荣获2024年联合国教科文组织孔子教育奖,对于我们尼日利亚人和非洲人来说,是无比自豪的时刻。这证明了我们团队在推动可持续变革、教育转型以及为尼日利亚农村地区的弱势群体点燃希望方面的坚韧精神、辛勤工作、坚定决心和奉献精神。”奥佩卢·恩尼奥拉·阿德耶米表示,作为未来的守护者,将继续扩大项目的规模,塑造更多孩子的未来,促进国家和世界的经济增长,通过扫盲和知识创造繁荣。

据悉,该奖项由中国与联合国教科文组织正式合作设立,旨在表彰全球范围内为普及教育、扫除文盲作出杰出贡献的机构和个人。该奖项以伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子命名,是首个以中国人名字在联合国设立的奖项。联合国教科文组织孔子教育奖受到世界普遍关注和广泛赞誉,为弘扬传播中华优秀传统文化、推动人类扫盲和教育事业发展作出了重要贡献。

（齐鲁晚报·齐鲁壹点客户端 孔媛媛 康岩 张清直）