东湖评论：研学切莫“游”而不“学”
暑假来临，少年外交官、清北学霸营、探秘博物馆、重走丝绸之路……各种五花八门的研学旅行产品让不少家长挑花了眼。日前，江苏省消费者权益保护委员会提醒广大消费者，正确看待研学作用，理性适度消费。
江苏省消保委此前发布的研学旅行消费调查报告显示，研学旅行存在游而不学，研学效果不达预期；质价不符，部分商家涉嫌虚假宣传；安全保障不够，出行食宿存在隐忧；师资存疑，导师行为有待规范等问题。事实上，不仅在江苏，全国几乎所有地方的研学活动，都或多或少存在问题，因此，发布研学游“避坑”提示很有必要。
“研学”是近年来兴起的一种“探究式学习”，主要是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，多以旅行方式进行，注重培养学生的动脑动手实践能力，被视为“素质教育”的一个重要出路，备受热捧。开展研学确实有必要，不仅是学习和实践相结合的一种尝试，也是锻炼孩子们独立性、实践性以及社会认知能力的一个途径。
早在2016年，教育部等11部门在印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中就提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，要求各中小学结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。可见，研学得到了国家的鼓励和支持。
但研学在实践中还是出现了“变味”倾向，不仅研学费价格偏高，还出现了其他乱象，如内容安排随意、路线设计不合理、“只旅行不研学”等。尽管事先为研学活动设置了主题，还编写了研学手册，要求学生围绕主题进行实践。但实际操作中，不乏学生将研学几乎等同为“野游”“野炊”等，学生群聚在一起玩手机、打游戏成了常态。
对此，相关部门要加大监管力度，“望子成龙”的家长也不要过分“鸡娃”，否则，研学活动肯定不会有令人期待的结果。研学的好处很多，既是德育教育、社会教育、国情教育，也是优秀传统文化教育乃至爱国主义教育的一种方式。但研学不能只有“生意”没有“教育”。唯有让研学机构“守规矩”，才能使研学真正发挥作用。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：刘天放
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