深入研讨交流 展示合作成效

贵州日报天眼新闻记者 梁珍情

8月22日，中国-东盟2024学前教育高质量发展国际会在贵阳举行。国内外百余名学前教育专家学者及省内外幼儿园园长代表围绕“公平优质，共话学前教育高质量发展”主题进行深入研讨交流，展示国际国内学前教育交流合作新成效。

“贵州始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，深入实施学前教育普及普惠发展提升工程，全力推动教育高质量发展。”贵州省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长邹联克就“幼有善育”的方向、前提、关键、根本等内容，向与会来宾介绍了贵州如何通过“幼有善育”这一主线，发展公平优质的学前教育。

贵阳市副市长刘岚在会上表示，贵阳市要充分利用2024中国-东盟教育交流周国际化平台，以数智赋能提升质量，借助数智技术，进一步加大人工智能在学前教育中的应用和研究，促进东盟各国教育资源的开发。

“中国政府高度重视学前教育，多年来，围绕公平与质量采取多种措施，加快推进学前教育普及进程，推动学前教育实现了跨越式发展。”中国教育部基础教育司副司长李海胜表示，我国通过系统谋划部署、强力推进普及、加大财政投入、健全规章制度、提高保教质量等五个方面大力推动学前教育高质量发展。下一步，将从城乡统筹、普惠保障、教学提质、学前教育法落实等方面推进学前教育普及普惠安全优质发展。

在主旨报告环节，来自天津师范大学、印度尼西亚三宝垄国立大学、西南大学等国内外学前教育专家学者，高校、中小学代表及省内外幼儿园园长代表等展开了主题分享。

大会发出倡议：共同理清公平优质的价值取向和行为标准，共同探索构建普及普惠公平优质的学前教育公共服务体系，共同努力通过合作交流，实现合作共赢。

会议期间还启动了柬埔寨教育、青年与体育部幼儿教师培训学校与贵阳幼儿师范高等专科学校共建示范校项目，为两国学前教育事业发展注入新的活力，促进中柬两国在教育领域的国际合作。